segunda-feira, 13 de outubro de 2008

Sem supervisão, os computadores nas escolas brasileiras mais distraem do que ensinam

"Analisa a especialista Fabiana de Felício, autora do estudo: "Sem a supervisão dos professores, as crianças perdem tempo em frente ao computador com atividades sem nenhuma relevância para o ensino". Leia-se: jogos e bate-papos virtuais."

Comentário:

Com o acesso à internet nas escolas os alunos, sem a supervisão de um professor, começam a acessar várias páginas de entretenimento e com isso perdem o foco de sua pesquisa escolar.
O uso do computador é importante, mas com orientação de um professor durante as aulas.

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